Podemos evitar el alto porcentaje de fracaso escolar en España
Metodologías como Waldorf, Montessori, escuelas libres, actualmente en España, son un tipo de escuelas privadas, a las que solo pueden acceder personas con un cierto poder adquisitivo.
Hoy sabemos que son metodologías que funcionan, que están obteniendo buenos resultados (pruebas PISA) ¿Por que entonces no están incluídas en las escuelas públicas?;en otros países estas escuelas están subvencionadas por el estado, los padres pueden elegir la metodología que se adapta más al carácter o cualidades de sus hijos.
Por otra parte, están surgiendo proyectos en los que se está teniendo en cuenta diferentes tipos de inteligencia: inteligencia emocional, la teoría de las múltiples inteligencias de Gardner. Pero estos proyectos son insuficientes para incluir a muchos niños.
En España nos enfrentamos a un alto porcentaje de fracaso escolar, la mayoría de estos niños no serían considerados fracaso si pudieran acceder a otras maneras de aprender, si los adultos reconociéramos que cada niño tiene múltiples cualidades que deben ser trabajadas y explicitadas. Todo esto está repercutiendo en el nivel de autoestima de muchos niños y creando un sufrimiento innecesario.
Aunque no queramos verlo esto es una tragedia, muchos niños viven humillados, sin posibilidad de desarrollar sus cualidades, para aportarlas posteriormente a la sociedad.
Podemos evitar el alto porcentaje de fracaso escolar.